ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΑ (ΕΕΕ 1.7)

Ένα από τα πιο ενδιαφέροντα μαθήματα των σπουδών σας. Το μάθημα βάζει κάτω από τον διερευνητικό φακό τη σχέση μας με την τεχνολογία. Αν είσαστε ένας άνθρωπος που του αρέσει να βάζει ερωτήματα και να αναζητά το πώς και το γιατί των αντιλήψεων του, τότε το μάθημα Επιστήμη Τεχνολογία Κοινωνία είναι για εσάς.

Εδώ και ενάμιση αιώνα, η ζωή των ανθρώπων είναι συνυφασμένη με την τεχνολογία στην εργασία, τον ελεύθερο χρόνο και τις κοινωνικές σχέσεις. Η ζωή των ανθρώπων μέσα από την τεχνολογία επηρεάζει τον τρόπο που ο καθένας αντιλαμβάνεται τον εαυτό του. Οι μηχανικοί είναι οι άνθρωποι που αναπτύσσουν την καινούργια τεχνολογία και για αυτό είναι απαραίτητο να έχουν μία πλούσια άποψη για την επίδραση που έχει στην κοινωνική ζωή. Η άγνοια για τον κοινωνικό ρόλο της τεχνολογίας μετατρέπει τον μηχανικό σε μάγο που δεν μπορεί να ελέγξει τις δυνάμεις που δημιούργησε.   

Οι δεξιότητες του 21^ου αιώνα αποτελούν καυτό θέμα συζήτησης στον ακαδημαϊκό χώρο και την κοινωνία. Προβλέπουμε ότι οι τεχνολογίες που αναπτύσσουμε θα λύσουν κάποια προβλήματα και θα δημιουργήσουν άλλα που δεν μπορούμε ακόμα να φανταστούμε.  Κάποιοι θα ωφεληθούν και κάποιοι θα ζημιωθούν. Η ανάπτυξη ικανοτήτων και δεξιοτήτων είναι ένας εξαιρετικός τρόπος προετοιμασίας για το άγνωστο. Αυτές περιλαμβάνουν την κριτική σκέψη και την επίλυση προβλημάτων, την δημιουργικότητα, τη συνεργασία, την ικανότητα αναζήτησης πηγών και την αξιολόγησή τους, την δημιουργία και την επαρκή στήριξη ενός επιχειρήματος. Η εκπαίδευση παρέχει το περιβάλλον για την έμμεση ανάπτυξη αυτών των ικανοτήτων.

Ο σχεδιασμός του μαθήματος είναι τέτοιος ώστε αυτές οι ικανότητες να αναπτύσσονται με άμεσο τρόπο. Οι διαλέξεις είναι ένα εργαστήριο επεξεργασίας και ανάλυσης κειμένων, κριτικής αξιολόγησης απόψεων και δημιουργίας επιχειρήματος. Αυτές οι ικανότητες αποτελούν σημαντικό προσόν σε κάθε εποχή, αλλά πολύ περισσότερο στα χρόνια που ο άνθρωπος ανταγωνίζεται την τεχνητή νοημοσύνη. Στο μάθημα αξιοποιούνται μοντέλα κριτικής σκέψης όπως:

Οι συνεργατικές κοινότητες, η συνεργατική μάθηση και η μάθηση με την βοήθεια από και προς τους συναδέλφους.
Η μέθοδος των ερωτήσεων, που αποβλέπει στην διέγερση της περιέργειας, της διερεύνησης και του διαλόγου. Περιλαμβάνει μεθόδους για την ανάπτυξη δεξιοτήτων αμφισβήτησης που οδηγούν στη διερευνητική μάθηση.
Η οπτική χαρτογράφηση αποσκοπεί στην αποκάλυψη της δομής και την κατανόηση ενός επιχειρήματος και μπορεί να γίνεται ατομικά ή συνεργατικά.

Το μάθημα παρέχει γνώσεις με πρακτική αξία και συζητάει ερωτήματα όπως: Η επίδραση της τεχνητής νοημοσύνης και των αυτοματισμών στην εργασία, ο τρόπος που βλέπουν την τεχνολογία οι επιχειρήσεις και οι οικονομολόγοι, οι τεχνολογίες που δημιουργούν ανισότητες, τα online παιχνίδια, η online μάθηση και οι επιχειρήσεις της πλατφόρμας.