Παρουσίαση/Προβολή

Περιεχόμενο μαθήματος

Τα μαθήματα υλοποιούνται με τη μορφή βιωματικών εργαστηρίων με τη δομή: Προθερμανση - Δραματοποίηση - Αξιολόγηση. Το περιεχόμενο κάθε μαθήματος διαφοροποιείται σύμφωνα με τις ενότητες μελέτης θεατρικών μορφών που ενθαρρύνονται να εξερευνήσουν οι εκπαιδευόμενοι. Πιο συγκεκριμένα οι ενότητες έχουν ως εξής: 

• Θεατρικά Ρεύματα (Ρεαλισμός, Νατουραλισμός, Ρομαντισμός, Επικό Θέατρο, Θέατρο Παραλόγου, Εμβυθιστικό Θέατρο): Μελέτη των δραματουργικών και παραστατικών τους στοιχείων με παραδείγματα αντιπροσωπευτικών έργων
• Devised Theatre: Βιωματική μελέτη στην πρακτική του Devised Theatre
• Θεατρική Παραγωγή με στοιχεία Devised Theatre. Οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να παρεμβάλλουν στην δραματουργία θεατρικών έργων προσαρμόζοντας την σκηνική παρουσίαση σύμφωνα με τις αρχές των ειδών Επικό Θέατρο - Interactive Theatre (ΘτΚ) - Immersive Theatre
• Εισαγωγή στα εικαστικά ρεύματα και η εξερεύνηση της επίδρασης ιστορικών γεγονότων στην τέχνη.
• Δραματοποίηση εικαστικών έργων: Ενθαρρύνεται η εξοικείωση των μαθητών με τα στοιχεία του immersive theatre πραγματοποιώντας μια βιωματική εισαγωγή στην έννοια του Installation (εικαστική ή/και δραματική αναπαράσταση).
  
• Θέατρο Δρόμου: Οι μαθητές θα έρθουν σε επαφή με τις αρχές του Θεάτρου Δρόμου και τα χαρακτηριστικά των ειδών που επηρέασαν την ανάπτυξη του με τη χρήση των ψηφιακών παιχνιδιών Choico και Sor.B.E.T. Στο τέλος της ενότητας οι μαθητές θα δημιουργήσουν τις δικές τους ιστορίες, τις οποίες θα δραματοποιήσουν με τη μορφή Θεάτρου Δρόμου. 

Μαθησιακοί στόχοι

• Να εφαρμόζουν στο δράμα βασικά χαρακτηριστικά της δραματουργίας

• Να δραματοποιούν κείμενα αξιοποιώντας την πρακτική του devised theatre μέσω της ομαδικής παραγωγής

• Να σχεδιάζουν μια θεατρική παραγωγή μικρής χρονικής διάρκειας, συνδυάζοντας όλα τα δημιουργικά στάδια (πρόζα, σκηνοθεσία, σκηνογραφία, φωτισμός / πολυμέσα, ενδυματολογία)

• Να αναδομούν τη δομή μιας σκηνής, κατά την εναλλαγή παραστατικών συνθηκών

• Να εξερευνούν το σώμα και τις αισθήσεις τους και να αναπτύσσουν τα εκφραστικά τους μέσα ώστε να επικοινωνούν ιδέες, συναισθήματα και εμπειρίες

• Να αναπτύσσουν την κριτική σκέψη, τα αισθητικά τους κριτήρια, τη συναισθηματική τους νοημοσύνη και τη δημιουργικότητα

• Να κατανοούν και να ερμηνεύουν το κοινωνικό και φυσικό τους περιβάλλον μέσα από τη δημιουργία δραματικών καταστάσεων,  τοποθετώντας τον εαυτό τους σε σχέση με τους άλλους και με το χώρο

• Να ερευνούν την επίδραση των ιστορικών γεγονότων στην καλλιτεχνική έκφραση και δημιουργία
• Να ανταποκρίνονται στην πρόκληση που πηγάζει από την παρουσίαση έργων σε ένα ανοιχτό κοινό
• Να σκιαγραφούν τη σύνθεση περιεχομένου δραματικών κειμένων

• Να αναπτύσσουν δεξιότητες ζωής όπως αυτοεκτίμηση, αυτοπεποίθηση, επικοινωνία, σεβασμό και εμπιστοσύνη στους άλλους